冀教版三年级教学大纲语文英语（小学语文教学-小学语文教学(园地)杂志社投稿

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冀教版三年级教学大纲语文英语（小学语文教学

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根据《小学英语课程教学基本要求（试行）》的规定，这个教材的第一个学年是三年级。根据长短课时相结合、频次高的原则，每周安排3小时(即2小时长课时(40分钟1 ) )

根据0-@.comshuminghao123@.com的规定，本教材的第一个学年是三年级。

根据长短课时相结合、频次高的原则，每周安排3小时(即2小时长课时(40分钟1 ) )

2、我的老师作文提纲怎么写？

“雨啊，我歌颂你的狂暴，也赞美你的温柔……你一点点积蓄力量，集合疾风和迅雷，放声大笑……”

20多年了，背诵着如此激昂的文字，欣赏着那优美的粉笔书法，这一幕至今仍让人记忆深刻。

在黑板上如此兢兢业业地抄写文字的人，就是我的中学语文老师—— 于老师。于老师当时30多岁，师范学校毕业后，我当时就读的http://10002.com/http://10003.com/http://10004.com/http 但那年间，他在语言教学中的许多做法，以及他给我的鼓励，使我终生受益。

于老师喜欢在黑板上抄写美文。这可能与他的书法优美有关。他总是一笔一笔地抄写，我们也一样地抄写，在课堂上背诵，由他定期检查。

他检查大家的背诵有两种形式。一种是让他在常见的全班同学面前背诵，另一种是他坐在你的座位旁近距离听你背诵。

不管怎样，我很担心。不能在全班同学面前背诵很不好意思，但是于老师的近距离检查也绝非易事。 ——到时候，你不仅没有机会马上偷看，而且停下来就会收集锐利的目光。

没有什么可责备的，但那双眼睛不好意思得不得了。

文章有的很长，我们抄写背诵的时候难免会抱怨，但于怕他可怕的眼神，怕被他叫得不能在全班同学面前背时的尴尬

于就是这些名家的散文和诗，被我们吞没了。

即使现在，我也能背诵当年背诵的许多诗文。在那之后的很多年里，由于http://10000.com/各种各样的需要，我也背了很多东西，但是很多时候很快就没有了痕迹。但是，那一年的于老师监督我们背诵的东西，却一直仿佛刻在记忆的深处，牢牢地刻在那里，一种于老师的板书，是一节课下来，黑板上的东西很多都很绚烂，各种颜色优美的汉字常常让擦黑板的同学感到惋惜。

他做板书时极其认真，用标准的正楷，偶尔更换隶书。写完后，他微微歪着头暂时欣赏，仔细检查这个字的结构和笔画，如果他觉得不好看就马上擦掉重写。

看到他行事如此认真，淘气的男生总是在下面轻声笑。

我笑不出他太愚蠢了，但他对板书的惨烈完美和极端的自恋，给我留下了深刻的印象。

多年后我也教书了。每次写板书，我都觉得有几十对孩子的眼睛在看。他们看了我如何写圆润的“点”，潇洒的“克制”。 ……我也渐渐明白，当时于老师的严厉和自恋，其实是他作为老师强烈责任感的使命。于老师总是说周记http://10009.com /是每周一写，一般都是自由写。长短不限。每次提交他都会批准，写评论，并回复我们。这样开始，持续了一年。

我记得第一次给周记后，于老师来上课，环视了一下。突然对同学说：“谁是闫学

我心跳加速，站了起来。我就是这样。

他瞥了我一眼，点了点头，但什么也没说。

我打开刚分发的作文笔记本，看到了一个大大的红色评论。那是我见过的最热情的夸奖，是我见过的最美的行书。

这时，我联想到于老师刚才的问题，心里很难受。从那以后，我的写作热情高涨，写作成了我最开心的事。

其他学习也可以，但我只打心底里喜欢语文。

于老师教我的时候，我还以为将来上大学的话一定会学习中文成为语文老师。现在，这些理想都变成了现实。

于老师马上就要退休了吧。他已经不认识HTTP//10003.com//10004.com/当然他在江南有他的学生。我现在还在想他。

3、如何指导小学生作文审题立意的技巧？

小学作文的构思是写小学作文的关键。另外，思路不好的话，会出现偏差，失分严重。构思，教学生抓住关键词，要求学生抓住作文的主题。

第一，多读问题。不要轻易扫描问题开始写。这个不行吗？还是至少读了两次的问题？不可以断章取义。你可以先拿单方面的问题再开始问题。最好的是读问题，仔细阅读做题要求。特别是字数要求以外的要求。

第二，读完主题就是开始写作文大纲。决定作文的主题，写提纲的时候不要太细，写下制定计划的内容就可以了。不用太精细。如果太细的话，可能会浪费时间，试卷的完成有问题。做个提纲就可以开始写了。

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