探讨“新时代语文教育”，《名家论语文丛书》-小学语文教学(园地)杂志社投稿

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探讨“新时代语文教育”，《名家论语文丛书》

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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者师文静

11月26日，由山东师范大学文学院、山东教育出版社主办的《名家论语文丛书》新书发布暨“新时代语文教育”学术研讨会在山东师范大学成功召开。

《名家论语文丛书》是当代语文教育名家学术思想的集大成之作，丛书旨在落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，大力振兴新时代语文教师教育，有助于培养造就“学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”，促进新时代语文教师的专业发展。

丛书明确提出教师要把握“核心素养”，立足于“语言建构与运用”的教学基本点，坚持大语文教育思想及学生为中心的课程理念，以语用为本，以学生为本，以文本为本。丛书论及语文课标、课改、课程、教学、考试、阅读、传统与现代化、困境与对策等，多视角、多层面昭示了语文教育名家的教育思想和教学智慧，透露着“与生命对话”的教育情感和理思。

丛书既有高屋建瓴的指导性，又有具体而微的针对性，搭建了名家与教师独特的对话渠道，是名家与教师的“生命对话场”，拓开了新时代语文教师专业发展及素养提升的新场域，能让新时代广大的语文教育教学工作者获得语文教育的真义与教育智慧。

新书发布环节，山东师范大学校长曾庆良，山东出版集团总编辑迟云，语文教育家、丛书名誉主编刘国正（信函，顾之川编审宣读），北京大学教授、部编版语文教科书总主编、丛书作者温儒敏（线上），山东师范大学教授夏之放，山东省教科院研究员张伟忠，山东师范大学教授、丛书主编曹明海先后致辞。

学术研讨环节，20余位专家通过线上线下联动的形式，深入探讨《名家论语文丛书》的出版价值，共话“新时代语文教育”的经验特点及发展趋势。

语文教育家、丛书名誉主编刘国正表示，“《名家论语文丛书》不仅是一套语文教育学术力作，也是对我国当代语文教育研究成果的梳理检阅，相信会受到广大教师朋友的喜爱，也必将进一步发挥语文教育培根铸魂、启智增慧、立德树人的作用，有力推动我国语文教育现代化。”

北京大学教授、部编版语文教科书总主编、丛书作者温儒敏称，新课标里面有一些新的提法和概念，应该引起我们研究者和教师们的注意。第一，“语文的核心素养”应贯穿语文教学的始末，这已成为新教材的宗旨性概念。“语文核心素养”包括四个方面：“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。四个方面中还有许多内容等待着我们去发掘。第二，关于“学习任务群”的概念。“学习任务群”是一种新的教学方式，广大教师要明确概念，将其融入在课堂中，不断探索，调动学生的积极性。第三，广大语文教育工作者要辩证看待“建构主义”的作用。建构主义基于儿童心理学、儿童语言学，认为儿童学习语言不用学习语法，通过和伙伴们的交流来建构知识体系。所以学习不一定完全要依赖老师的灌输，要经过实践进行自我的建构。这是有道理的，但不能绝对化。小学初中可以建构多一点，到高中需要老师的引导讲解，不能把所有的东西全都放给学生自学建构。希望有更多的老师关注、研究这些问题，以此来提升语文教育教学的整体研究水平。

山东师范大学教授、丛书主编曹明海表示，《名家论语文丛书》是新中国成立70年来第一次系统呈现我们自己的语文教育名家的作品。中国教育史本质上就是语文教育史，要写新中国语文教育史，就必须写好我们的语文教育名家。他们的语文教育思想和智慧、情感与理思、教学与研究，能直接勾画出新中国成立以来语文教育的课改轨迹和实践成果。

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文章来源：《小学语文教学(园地)》网址: http://www.xxywjxzz.cn/zonghexinwen/2022/0301/1048.html