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浅谈小学语文写作教学方法研究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、提出问题

二、分析目前写作教学中出现的问题

三、解决问题：小学语文写作教学的有效方法

（一）激发写作兴趣，保障写作高效开展

1. 培养学生实践与阅读相结合。

2. 留心生活，学会观察。

（二）辅助作文写作，提高写作水平

1. 模仿范文，培养文风。

2. 课外阅读，学会迁移。

（三）发散写作思维，拓展写作思路

1. 培养发散思维，开拓学生的想象力。

2. 拓展写作思路，提高写作水平。

（四）积累写作素材，丰富写作内容

1. 读写文章，积累素材。

2. 丰富写作语言与词汇，提高写作水平。

（五）日常观察

四、给学生写作的机会

文章摘要:培养学生的作文写作能力,有助于增强相关的阅读理解能力,同时也使其语言交流能力得到了提高。因此,小学阶段的语文教育要不断地探索作文的教育方法,从而使小学阶段语文作文教育更加顺利。在目前的小学语文教学中可以发现,学生在写作方面存在着非常大的障碍,因此本篇文章就对目前的状况进行分析,并提出一些写作方面的有效方法,希望为广大教师提供一定的借鉴。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.012

论文分类号:G623.24

文章来源：《小学语文教学(园地)》网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2021/1216/997.html