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初等教育论文_核心素养背景下小学语文古诗词教
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摘要:文章目录 一、创新教学设计,提高古诗词课堂教学质量 二、优化教学方法,提升学生古诗词学习水平 三、核心素养背景下的古诗词教学策略 (一)更新教学观念,扩充专业知识 (二
文章目录
一、创新教学设计,提高古诗词课堂教学质量
二、优化教学方法,提升学生古诗词学习水平
三、核心素养背景下的古诗词教学策略
(一)更新教学观念,扩充专业知识
(二)鼓励学生诵读古诗词,营造良好的教学氛围
(三)鼓励学生联想和想象,强化情感体验
文章摘要:<正>在小学阶段语文课程的学习过程中,学生开始接触古诗词,一方面,能够使他们了解到我国悠久的历史文化;另一方面,能够打开小学生学习传统文化的兴趣之门。因此小学阶段的古诗词教学,教师要在帮助小学生奠定古诗词文化基础、提升小学生古诗词鉴赏能力的同时,兼顾学生语文核心素养的发展。本文从培养学生核心素养角度出发,对小学阶段古诗词的教学进行了探索。
文章关键词:
论文DOI:10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2021.10.037
论文分类号:G623.2
文章来源:《小学语文教学(园地)》 网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2021/1010/937.html