中等教育论文_近三十年语文教师能力构成研究-小学语文教学(园地)杂志社投稿

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中等教育论文_近三十年语文教师能力构成研究

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摘要：

文章目录

一、语文教师能力研究概况

（一）20世纪末：探索语文能力构成的起步阶段

（二）2000—2010年：新课改背景下开始关注语文学科的特点

（三）2010年至今：能力研究日益细化，重视实证

二、中小学教师资格考试对语文教师能力研究的启示

文章摘要:语文教师能力直接影响语文课程改革程度。以相关论文为研究对象,梳理了20世纪80年代以来语文教师能力构成研究发展的三个主要阶段。整体呈现出对语文学科的特点日益关注;对语文教师能力构成的种类和维度研究不断深化;对实证研究日益重视的趋势。

文章关键词:职业特点,语文教师,能力构成,

项目基金:全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“中小学教师资格考试关于中学教师师德的测评研究”（项目编号：EGA150361）的研究成果,

论文作者:杨卓¹ 朱婷² 陈尚琼¹

作者单位:1. 教育部考试中心 2. 上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学

论文分类号: G633.3

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