初等教育论文_生活化的小学写作教学实践-小学语文教学(园地)杂志社投稿

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初等教育论文_生活化的小学写作教学实践

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、提前观察生活，获得素材

二、课堂合作探究，掌握方法

三、深入生活体验，选择重点

四、根据生活体验，完成写作

文章摘要:小学写作教学存在"范例化""模板化"倾向,即在写作教学中,教师布置写作要求后,为学生提供范文或模板,要求学生根据范文或模板写作,学生所写作文千篇一律,较为刻板。作文是表达思想感情的工具,和生活是紧密联系的,脱离了生活,作文最多只能是文字的堆砌。生活化的写作教学强调以生活为出发点,引导学生学会观察生活,在写作中融入生活经验,写出真情实感和真知灼见。

文章关键词:小学语文,写作,生活化,

论文作者:王秀菊

作者单位:枣庄市山亭区第三实验学校

论文DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202108026

论文分类号: G623.24

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