初等教育论文_让写话绽放光彩——小学语文低-小学语文教学(园地)杂志社投稿

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

初等教育论文_让写话绽放光彩——小学语文低

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、引言

二、小学语文低段写话的教学意义

(一)强化语言输出，锻炼表达能力

(二)树立写作意识，奠定写作基础

三、小学语文低段写话的教学现状

(一)学生欠缺写话兴趣与能力

(二)教学方式的运用欠缺科学性

四、小学语文低段写话教学的实践策略

(一)激发学生兴趣，增强写话热情

(二)引导观察生活，积累写话素材

(三)注重阅读积累，丰富写话语言

(四)强化写话训练，锻炼写话能力

(五)转变评价方式，彰显写话个性

五、结语

文章摘要:在素质教育视域之下,小学低段写话教学的重要价值日益凸显,但是传统教学方式的局限性,导致写话教学目标、教学需求以及教学实际之间的矛盾呈现激化态势,写话教学效果难以达到预期。针对此种情况,在明确小学低段写话教学意义的基础上,对当前课堂教学组织构建存在的问题进行分析,并探讨相应的解决途径,以期提升小学语文低段写话教学有效性,为学生写作能力的发展奠定基础。

文章关键词:小学低段,语文教学,写话教学,

论文作者:陈梦瑶

作者单位:仙居县下各镇中心小学

论文分类号: G623.24

相关文献:绘本阅读视野下小学语文低段写话教学策略探究.《考试周刊》
小学语文低段写话教学研究.《文科爱好者(教育教学)》
激趣入门，激活写话的灵魂——小学低段语文写话教学策略研究.《小学教学研究》

相似文献:小学语文写话策略浅谈——以统编版教材为例.....作者:张冠男,刊载期刊：《语文教学通讯·D刊(学术刊)》
激发想象畅写所想——小学语文低年级写话训练策略探寻.....作者:沈春燕,刊载期刊：《华夏教师》
浅谈小学语文低年级说话写话训练.....作者:彭芳,刊载期刊：《西部素质教育》
微课在小学语文低段写话中的运用.....作者:徐燕,刊载期刊：《小学生(中旬刊)》
小学语文看图写话的有效教学策略分析.....作者:陈静,刊载期刊：《考试周刊》
小学语文“开放式”看图写话——论写作能力的培养.....作者:吕婧,刊载期刊：《新课程》
“四素句”训练在小学语文教学中培养学生写话能力的作用.....作者:唐乃军,刊载期刊：《试题与研究》
素质教育下小学语文看图写话课堂的构建策略探析.....作者:韦沁,刊载期刊：《小学生(中旬刊)》
小学语文低年级看图写话的教学指导策略探究.....作者:马肖芳,刊载期刊：《学周刊》
小学语文看图写话的有效教学策略分析.....作者:贾露露,刊载期刊：《学周刊》

相关文章:信息检索课的教学设计与实践—小学语文学科信息检索探秘.....作者:李君
#知网杯#+东莞市东城中心小学+求一个数的几倍是多少+录播大赛.....作者:谭燕萍
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:蒋鸣和
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:曹慧萍
提升教师信息化教学能力（小学）.....作者:陈虹
实验考评与实验教学操作技能（小学科学）.....作者:
#知网杯#+广东省茂名市信宜市白石镇卓文小学+人教版六年级下册语文6.1《采微（节选）》+录播大赛.....作者:丘梅兰
#知网杯#肇庆市怀集县冷坑镇中心小学《小青蛙》录播大赛.....作者:周瑞弟

文章来源：《小学语文教学(园地)》网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2021/0818/898.html