农村小学语文教学中存在的问题及几点建议

我国是农业大国，其中农村人口大约占我国总人口的一半，农村的小学语文教育问题显得尤为关键，同时小学语文教学对素质教育有非常重要的作用。在农村的小学教学中，语文教学仍有很多问题［1］。为了提高农村小学语文教学质量，需要研究找出适合的方法。各个地区、学校及老师需要针对自身小学语文教学的问题，改进教学方法。 一、师资力量薄弱 据调查，我国小学教育中普遍存在教师素质水平偏低，这在农村的小学教育中尤为明显。由于城市具有良好的条件以及优越的地理位置，大多优秀的教师更愿意在城市发展。而在经济发展相对落后的农村小学中，由于教学条件和生活环境都不高、教学设施缺少、福利待遇也相对较差、交通不方便等原因更使得优秀教师不愿意留在农村［2］。所以在农村小学里，师资力量是非常有限的，而在这有限的教师里，兼职、代课教师占据了大部分比例，根据这种现状来看，小学的语文教育水平难以提高。而且大部分教师的实际知识水平并不高。同时也没有受过正规的专业训练，知识水平有限，获得知识的渠道窄，与小学语文教材的变化和时代的要求脱轨。有一部分教师不思进取，没有敬业精神，对教学持单纯应付的态度，所以并不能达到较好的教学效果，严重影响了教学效果。在小学语文课堂教学的过程中，有些语文教师由于缺乏相关教学方法和策略，使其对某些教学重点忽略。而有的小学语文教师只是为了应试教育而进行教授小学语文基础知识，完全没有考虑培养学生语文情操和能力。 1.教学形式过于单一 小学语文教师的教学思想，直接影响他的教学行为，而他的语文教学思想和教学行为又直接影响学生的学习质量和学习积极性。在新教育变革的环境下，很多小学语文教师开始转变自己的教学思想，开始尝试新的开放式教学方法。但是仍然有很多老师不愿意改变，他们固执的认为自己的教学方法是没有任何问题的，也可以培养出很多学习成绩优秀的学生。这些教师只是像一台教学的机器一样，机械的去教。还有一些教师把自己摆的很高，不愿意去了解学生们想要的是什么，学生们学的怎么样，不愿意和学生们做朋友。例如，在学习小学语文的过程中，一个非常严厉的老师会让学生们对其产生畏惧心理，而这种畏惧心理可能会导致学生们对学习的畏惧，以至于失去对语文学习的兴趣。 2.缺少教学设施 目前，大部分地区的教学条件都有了一定的提高，但农村仍然出现教学资源不足的状况，而对于小学语文的教授仍是传统的教学方式。这就是学生们会认为小学语文枯燥没有意思的原因。有的学校虽然具有多媒体等先进的教学工具，但是由于一些教师不懂得如何使用，还有部分教师认为小学语文教学不用使用这些设备，使得多媒体等设备在小学语文的教学中使用率并不高，不能发挥其真正的作用［3］。 二、对农村小学语文存在问题进行解决的几点建议 1.提高教师素质 为了吸引优秀教师去农村任教，国家应该适当提高农村教师的薪资和福利待遇，在经济上给予农村教师一定的补偿。作为小学语文教师，要不断要求自己提高自身整体素质，只有这样才能把知识更好的教授给学生，才能适应新课改和素质教育的要求。教师要有一定的敬业精神，必须不断加强自身学习，才能更深刻的理解课本的知识，才能在教授语文的过程中表达清晰和准确，另外对农村小学教师进行培训能够训练农村小学教师的基本功。农村小学语文教师要克服重重困难，利用现有的资源设备进行教学，同时也要利用网络和继续教育的机会完成对 专业知识的学习，不断提高自己的知识修养。 2.增加教学设施 政府要加大对农村小学教育的投入，购买一些必要的教学设施，对改善教学方法有很大的帮助。各级政府各部门要一致对待城市和农村的教育投入，这样能够逐渐改善农村学校的教学条件。尤其是对较偏远的小学，要按国家规定的标准为农村小学配齐教学设施。同时也要号召社会上一些企业对农村小学进行捐款以提高教学设施建设［4］。学校领导也要积极想办法，增加教育资金以拥有必要的教学设施，为改善教学条件积极想办法。 3.转变教学观念 农村小学语文教师必须将旧的教学理念摒弃，落实国家新的教育政策到实际教学当中去。教师转变教学理念后，才能从农村的实际情况出发，大胆创新，将一些先进的教学方法以及新颖的教学思路融入到对学生教授过程中。只有教师的教学理念符合时代的要求以及社会的发展脚步，才能有效的提高农村小学语文教学的效果。 4.开放式故事教学 在适当的时候，以故事的方式进行教授小学语文是具有创新性的语文教学方法，慢慢被小学教育人士所关注。故事教学可以作为教学的有效手段，因为故事本身就是小学生从小最喜欢也是最感觉新奇的形式，更能够不断的吸引小学生的注意力，在故事中插入相关课文教学的内容，使学生在听故事的同时也能够学到知识，拥有良好的思维，使其创新思维水平提高。所以，小学语文教师应当在小学语文教学过程中恰当的使用故事进行教学，从而进一步对小学生加以引导，达到较好的学习效果，提高小学生智力水平，同时也能够培养小学生的拥有自主学习的能力，提高小学生的学习积极性，为以后学习的提高奠定牢靠的基础。

文章来源：《小学语文教学(园地)》 网址: http://www.xxywjxzz.cn/qikandaodu/2020/0912/499.html